我馆“三区”文化人才支持计划展览策划培训班在于都举办

江西省博物馆2019-03-15 06:25:41

为加快“三区”文博人才队伍建设,提升“三区”文博工作者展览策划能力,推动“三区”博物馆事业发展和公共文化服务水平提高,2018年9月17日至21日,江西省博物馆在赣州市于都县举办了“三区”文化人才支持计划展览策划培训班。江西省博物馆馆长叶蓉主持开班仪式,于都县文广新局局长谢芸华致辞,各受援单位及部分兄弟单位的领导和相关专业技术人员共计50余人参加了培训。

名师授课

此次培训,我们邀请的授课老师既有来自省馆一线的湖南省博物馆党委书记、研究馆员李建毛老师,又有从事多年对外交流展览的中国文物交流中心副主任赵古山老师,还有致力博物馆理论研究的北京大学考古文博学院教授宋向光老师。

李建毛老师向学员们介绍了区域博物馆如何把握展览策划。他认为基本陈列是体现一个博物馆性质与任务的主要陈列,借助于此,博物馆实际上就宣示了自己在遗产服务领域的“归属”、“专业贡献”和“使用者”定位。之后以湘博基本陈列“湖南人”为例阐释了建构区域物质文化史的知识,在梳理建国以来策展演变史的基础上,提出当前博物馆的展览应是建立在文化人类学学术背景下的物质文化史展,展品不再是单个独立的欣赏品,而是有机组合,既体现展品间的内在联系,并形成相应的时空,定格在当时人们生产、生活的状态。

针对我国近年来日益频繁的对外交流展,曾组织了多项国内外交流大展的赵古山老师,结合自身实践,向学员介绍了对外交流展的发展、类型、操作流程和测算等内容。他详细讲述了组织各类型展览的经验、注意事项以及策展背后的有趣故事,令学员们在活跃的课堂氛围中了解了国内外交流展的操作流程。

宋向光老师的博物馆陈列基础课程从展陈定义、展陈演进、展陈类型和观众行为特点四个大的方面,为新入职从事博物馆展陈的学员们普及了策展的基础知识,也为接下来博物馆展陈实务的课程做了充分铺垫。在博物馆群众行为特点方面,宋老师认为,对一般大众而言因学科背景、教育水平、兴趣爱好的不同,前往博物馆参观的人群具有特定性,基于此博物馆在确定展览主题与内容时,要充分考虑这一客观事实,做出取舍。此外,宋老师还对观众的行为模式做了归纳总结。

在博物馆展陈实务课程中,宋老师详细阐述了展览选题和主题提炼、内容设计、文本撰写以及展陈说明等策展的主要流程中的知识点,并告诉学员如何评判一个好的展览选题。展陈说明影响着展览信息的传达,也是评判展览优劣的重要指标,宋老师在这方面用“墨”颇多,他向学员讲述了需要综合考虑哪些因素才能撰写出优秀的展陈说明。这些知识点有助于学员们发现自身展馆的不足并明确努力的方向。

实地教学

于都县保留着众多的红色文化遗产,在宋向光老师的带领下,学员们先后参观学习了中央红军长征出发纪念馆、赣南省苏维埃政府旧址暨长征前夕毛泽东旧居、赣南省政治保卫局旧址、赣南省裁判部旧址、长征前夕赣南省三级干部大会旧址、于都县工农兵革命委员会旧址、红四军部旧址、毛泽东同志在管屋旧址等红色遗产地重温那段红色记忆,传承先辈理想信念,激发起了学员们对如何保护利用红色遗产的思考。

长征第一渡口

中央红军长征出发纪念馆

赣南省政治保卫局旧址

毛泽东同志在管屋旧址

<<  滑动查看下一张图片  >>

学员讨论

交流与沟通是发现问题、寻求真理的重要途径,有效的沟通能激发大家的思考,增进彼此的友谊。各参训单位学员代表纷纷发言,交流中的所思所想如下:




1. 非物质文化遗产的内容应在博物馆陈展中有更多的表达,既表现在展览的“透物见人”、触及人群的精神面貌上,又表现在陈展体系的完整性,即纳入非物质文化遗产内容并进行活态的展示上。


2. 针对年轻的参训人员对博物馆策展业务不熟悉、实际操作能力不足的问题,在增强理论培训的基础上,应加入实践操作的环节,或许更能帮助学员掌握策展的具体流程,提升学员的策展能力。


3.  区域博物馆尤其是县级博物馆,有着将地域特色展示出来的热情,因受限于经费不足,难以使好的展览策划落地,建议采用重点项目经费扶持制度,打造精品展览。


4.  博物馆是广集博物的场所,是彰显地域特色的地方,对区域博物馆而言,要将区域内最具代表性的生产、生活成就展示出来,从这层意义上而言,区域博物馆不应求全求大,而应求精求特,即突出区域特色、挖掘文化个性。



相关链接:

        江西省博物馆“三区”人才支持计划文化工作者专项—信息化建设培训班在修水县成功举办

        江西省博物馆“三区”人才支持计划文化工作者专项——宣教工作培训班成功举办